北京大学物理学院林熙

核物理与核技术国家重点实验室(北京大学)的团队

男，博士，北京大学物理学院教授、博导，北京大学物理学院副院长、北京大学学位委员会物理分会主席，任核物理与核技术国家重点实验室（北京大学）常务副主任，离子束物理与应用团队负责人（PI）。 1963年出生，理学博士。

核物理与核技术国家重点实验室是在原有的“重离子物理教育部重点实验室”基础上，整合北京大学在核科学与核技术方面的优势力量建立的。

年10月16日，出生于浙江绍兴，少年时代即随父在北京生活，曾就读于蔡元培任校长的孔德中学。1929年，在父亲的支持下考入了北京大学理科预科，同时还听本科的课程。

核技术及应用是核物理与核技术国家重点实验室（北京大学）和北京大学核科学与技术研究院的重要研究方向之一，主要依托于北京大学重离子物理研究所。研究所总面积6000余平方米，固定资产总值8000余万元，年均科研经费约1000万元。

年3月出生于浙江省乐清县黄华镇。1957年毕业于温州中学。1961年毕业于山东大学物理二系。

河南一男生保送北大后为同学们送考,这名男生为何能被保送?

1、该男生在物理竞赛中进入了国家集训队，最终被成功保送至北京大学物理学院。

2、正是因为这个缘故，这名被保送的男生想通过自己的方式来给身边的同学放松心情，他也希望同学们能够考出理想的好成绩。考生要适当消除考前紧张的情绪。

3、有一个四年级的男孩儿，学业成绩不太好，性格敏感爱生气，常常由于与同学起矛盾被状告。教导主任到男孩儿家中与他深层次沟通后，发觉这小孩尽管比较敏感不自信，可是电子琴弹得特别好。

4、总结撒贝宁之所以能被保送是因为足够优秀，无论是学识、学业、个人魅力都是出类拔萃的。

5、撒贝宁保送北大的原因是：他在武汉一中读高中，在文艺活动方面很积极，老师给了他全程组织一场文艺晚会的任务。因为出色完成了任务，他也获得了参加北大艺术特长生冬令营的名额，后成功通过了冬令营的招考。

全球贸易会加剧PM2.5跨界污染吗?

他们发现，与国际贸易相关的PM2．5跨界污染水平要远高于与长距离大气输送相关的跨界污染水平；国际贸易隐含的PM2．5跨界污染在2007年造成全球约76万人过早死亡，约占全球由于室外PM2．5污染过早死亡人数的22％。

PM5生成来源：自然源 自然源包括土壤扬尘（含有氧化物矿物和其他成分）海盐（颗粒物的第二大来源，其组成与海水的成分类似）、植物花粉、孢子、细菌等。

在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。

空气污染物当中，伤害健康最危险成分是直径小于5微米的细颗粒(PM5)。因为PM5足够小，能渗透到人类气管和肺泡，甚至血管与血液循环当中，进而造成伤害。

我国大气污染属于煤烟型污染，以尘和酸雨（二氧化硫）污染危害最大，并呈发展趋势。城市尘污染。

基础学科拔尖学生培养试验计划的实施进展

吉林大学生命科学学院和化学学院充分利用学校学科综合优势，以生物学和化学两个国家一级学科为主体，以“集中基础学科优势资源，不拘一格培养拔尖人才”的教育理念，深入开展“基础学科拔尖学生培养试验计划”。

深入实施“强基计划”和基础学科拔尖人才培养计划，建设288个基础学科拔尖学生培养基地，接续推进世界一流大学和一流学科建设。

其中，政策方面，主要是在如下七个方面来抓改革：在学生的遴选方面，注重考察学生的综合能力，学生的兴趣和发展的潜质，实行动态统筹机制、自由选择专业的机制，将最优秀的学生选入到培养计划当中。

深入实施“强基计划”和基础学科拔尖人才培养计划，建设288个基础学科拔尖学生培养基地。国务院总理5日在政府工作报告中指出，五年来，我们切实保障和改善民生，加快社会事业发展。

有学者将基础学科拔尖人才的培养模式归为两类：一类是在全校范围内选择最优秀的学生，以单独编班的“集中”方式进行培养；一类是在原来的教学班以“分散”方式进行培养。

培养理学基础学科的拔尖学生。南开大学优秀学生培养试验计划实施新的办学模式，伯苓班和省身班实行导师制。学生在学习期间可以得到由来自理科各院系高水平教授组成的学生学习指导委员会的全程指导。