广播电视新闻学专业
本文目录一览：
- 1、广播电视学就业前景怎么样？
- 2、广播电视学专业好不好
- 3、新闻传播专业就业前景
- 4、广播电视学就业方向
广播电视学就业前景怎么样？
广播电视学就业前景还不错。毕业生既可以进入各类广播电视机构从事节目策划、摄像、后期制作、节目编导、媒介管理等工作；也可以进入各类传统媒体、新媒体机构、影视制作机构和广告公司等。
从事信息采编、音视频制作与发布、项目策划、新媒体制作与发布等工作；同时也可以进入各级机关、企事业单位，从事对内及对外宣传工作。
发展历程
早在1924年，复旦大学就开始开设新闻课程，因为那时现代意义上的报业开始在中国出现，需要一批专业的记者进行新闻的采写编评，此后几十年间新闻学偏重于与报纸杂志等纸质媒体。
在20世纪80年代，也就是中国电视行业蓬勃发展的之后，广播电视行业从电影、纪录片、戏剧等方面引进了不少人才充实自己的节目制作队伍，对于娱乐、生活、教育等类型的节目的制作也已经游刃有余。
但惟独仍缺乏既有新闻意识又能够熟练使用ENG设备（Electronic News Gathering电子新闻采集设备，可实现新闻直播，大大提高新闻时效性）的专门人才，于是60年后的1984年又是复旦大学担当开路先锋，“广播电视新闻”专业宣告诞生。
广播电视学专业好不好
你好，关于这个专业好不好，仁者见仁，智者见智。如果是中国传媒大学的广电专业最好。本人某211大学广播电视学大一学生。以下是我个人总结广播电视学专业学习特以及就业前景等内容。
1、广播电视学全称广播电视新闻学。专业学习主要是学习与新闻相关的内容。目前我接触到的课程有基础写作、中国古代文学、计算机辅助报道、广播电视概论、摄影技术等课程。
2、广播电视新闻学学习应该是理论与实践并重的。但疫情爆发后，我们学校的实习课程有所搁置。目前主要以理论学习为主。
3、此专业就业前景在文科类专业中较好。可以选择记者、编辑等职业。
新闻传播专业就业前景
新闻传播学就业前景一般。
在大部分人眼里，新闻专业应该是相当好就业的，但实际上新闻学专业的就业率近几年并不高。就连在北京，广州，上海，武汉这样媒体行业发达的地区，新闻专业的就业率也呈下降趋势。
原因是目前高校开设的新闻学专业实践性不够，新闻专业学生综合知识水平不够，动手能力不强。现在的新闻已经不仅仅限于传统报纸，网络媒体已经在现在生活中占据了很大的比重。各个媒体不断推陈出新，缺少的是综合能力高的人才。
新闻传播学就业方向：
1、传播学就业方向：影视传媒公司公关，会展，企业培训。
2、广播电视新闻学就业方向：电视台工作，新闻采访，节目策划节目制作等。
3、编辑出版学就业方向：编辑、撰稿、记者、文案、策划。行业：影视/传媒/出版、互联网/电子商务、广告/会展/公关、教育/培训/科研。
4、广告学与媒体创意就业方向：广告和互联网行业：市场推广、展会推广，广告销售等职位。
广播电视学就业方向
院校专业：
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：050302
培养目标
培养目标
培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未 来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟 的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主 持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识， 接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练，掌握从事广播电视工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识；
2．熟悉与新闻传播有关的方针、政策、法规与伦理知识；
3．具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评 论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉的广播电视节目采制技术；
4．具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合 等方面的能力；
5．具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力，熟悉新媒体传播业务，了解世界广 播电视事业发展动态，具有国际视野和前瞻意识；
6．具有初步的科学研究能力，熟悉文献检索、数据库应用等基本方法，掌握基础的调查统计 方法。
主干学科：新闻传播学。
核心课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采 访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻 评论。
主要实践性教学环节：校内实践教学、媒体实习等。
1．校内实践教学
主要包括：(1)独立的实验课程，围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程；(2)课程设 计中的实践环节，即将理论讲授与作业训练相结合，以培养学生的应用能力。
2．媒体实习
学生通过在媒体实习，参与广播电视节目策划、采访、拍摄（录制）、编辑、报道、合成等环节 的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习，实习时间不少于 20周。
主要专业实验：围绕广播电视新闻业务各环节，观照全媒体信息传播形态，开展多种以视音 频为主要表达形态的创作实验，包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编 辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等，引导学生更好地将先 进的新闻传播理念融入实践。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《广播电视概论》、《广播电视技术基础》、《广播电视新闻采访与写作》、《广播电视节目策划》、《广播电视编辑》、《广播电视节目制作》、《电视专题与电视栏目》、《电视摄像技术》、《广播电视史》、《广播电视法规与广电职业道德》 部分高校按以下专业方向培养：财经新闻、电视摄影、影视编导、播音与主持、新媒体传播、国际新闻传播、影视多媒体技术。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
电视台、广播电台：节目主持、节目策划、新闻采访、新闻编辑、现场报道。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
广播电视学专业就业前景：
中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，电视与报刊、广播等媒体相比具有一定优势，传统媒体虽然受到因特网的强劲挑战，但未来的传媒业不可能让某一模式独占鳌头。
广播电视新闻学专业业充分依托和整合学院优势资源，拥有一批具有广电新闻和网络新闻从业经验、高学历的师资力量；在办学理念、培养目标、课程设置等方面，均具有一定的特色优势。
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：
从就业方向上来看，广播电视学专业毕业生未来可在编导、影视编导、电视编导、编导助理、视频编辑、文字编辑、影视策划、文案策划、普通编辑等岗位上从事专业的电影电视导演、广播、电视节目编导、撰稿、编剧、制作、传媒艺术创作、记者、策划、编辑等方面的工作； 还可以在国家机关、文教事业单位、艺术学校、公共事业单位或企业等从事管理、电教、宣传或教学研究等方面的工作。
